主 题：挑战“惰性知识”，激活有效教学
主要内容：
知识就是力量。在我们的心理词典中，“知识”是一个妥妥的褒义词。但是，您是否知道有的“知识”却会害我们变得更蠢？这就是“惰性知识”。教育心理学的经典理论、脑科学的最新研究进展将帮助我们认清惰性知识的前世今生，并找到破解惰性知识的有效途径。
主讲人：曾琦（北京师范大学教授）
时 间：2022年3月17日（周四）14：30
地 点：腾讯会议（ID：144-178-346）
报名方式：
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主讲专家简介：
曾琦，北京师范大学教育学院教授，心理学博士，从2000年以来深度参与我国第八次基础教育课程改革，为国家级实验区培训项目负责人，首次将参与式培训模式大规模引入国内教师培训活动；2006年主持教育部师范司、基教司“中小学教师新课程国家级远程培训·学生学习”项目，在国内教师培训中首次探索大规模网络研修模式，引发了广泛的社会关注，取得了良好的培训效果。曾琦教授因教学成效突出、学生评教反馈良好，长期为北京师范大学新入职教师举办岗前培训讲座，并曾荣获霍英东高校青年教师教学奖、北京师范大学本科十佳教师、教学成果一等奖、励耘教学奖等荣誉。
