为了使新教师掌握科学、规范的课程设计方法，提高课堂教学能力，8月24日—25日，我校邀请武汉轻工大学教师发展中心主任张胜全教授及詹薇、曾万勇、陈会玲三位老师给120名新入职教师进行了为期两天的BTC教学技能提升培训。
培训会现场
BTC基于课堂教学的三个基本环节，引入（Bridging）、教授（Teaching）、结束（Concluding），着重训练新教师的基本教学技能（Basic Teaching Capacity），激发新教师的教学潜力（Best Talent Catching），点燃老师的教学热情。为确保培训质量和效果，本次培训将参培人员分为14组，通过理论讲解、分组讨论、小组互评、案例展示、情景教学、个人实操实练等多种参与式教学模式，让大家快速掌握一节课的基本教学设计方法和教学实施技能。
张胜全教授讲解BTC微格教学设计表
8月24日上午，张胜全教授和曾万勇老师分别为大家作了题为《信息时代教学与教学设计》及《互动教学工具学习与体验》的课程讲授。培训开始前，专家团队邀请学员们扫码关注“微助教”，利用手机参与签到和答题，通过设置抢答奖的方式鼓励大家更多地参与到课堂的互动中。张胜全教授围绕教学设计的基本内容、信息时代教学模式的深刻变革和信息时代教学设计的关键要素，曾万勇老师围绕BTC的概念和教学的六项基本技能进行了讲解和演示。
新教师合力设计BTC微型教学设计表
随后进行了分组讨论，每个小组选择一个题目，共同填写《BTC微型教学设计表》并进行展示，小组讨论合作完成后再进行个人设计和展示。参与培训的老师们积极参与、热烈讨论、踊跃发言，不断要求增加上台分享教学设计的机会。
新教师展示个人BTC微型教学设计表
小组合影
8月25日上午，各位新入职教职工根据组别在学校第五教学楼进行个人实操实练，包括1分钟教学准备、10分钟微格教学、10分钟口头反馈和4分钟书面反馈。每位学员的教学视频被全程录制建档，以便进行教学反思。25日下午，专家组根据各小组的个人演练情况，邀请三位老师向学员们进行了展示演练。之后，大家一起复习了BTC教学的六要素并填写了此次教学的反馈意见表。
新教师进行个人实战演练
新教师进行个人实战演练
此次培训是我校2017年新入职教职工校内培训的内容之一。通过重实操、重训练的主题培训，为新进教师树立教学设计意识、熟练运用教学技能、提升课堂教学能力提供了很好的帮助。